¿Puede la microfinanciación y / o financiación colectiva ayudar a financiar el capital educativo para estudiantes en países del tercer mundo de manera eficiente?

¿Estás hablando de microfinanzas como banca o caridad? Si realiza actividades bancarias, aunque los préstamos sean pequeños, debe tratar con los fundamentos de los negocios. ¿Es el individuo un “riesgo razonable”? Tenga en cuenta que no hice hincapié en ‘Buen riesgo’, ya que entiendo que está enfocado en hacer el bien aquí en lugar de enfocarse en la codicia. Cualquier negocio, para sobrevivir, incluso aquellos enfocados en hacer el bien en el mundo, deben obtener ganancias.

¿Está enfocado en contratar maestros para llevar la educación al ‘País del Tercer Mundo’ o está enfocado en ayudar a los estudiantes a obtener educación en las instituciones existentes pagándola? Si este último, ¿en qué ‘grado’ / nivel de educación, desea comenzar a pagar la educación?

Los padres, cuando colocan a sus hijos en una escuela privada desde el jardín de infantes hasta el 12 y luego en la universidad, rara vez recuperan su inversión. Son muchos años por pagar, incluso si los primeros no son tan caros como los posteriores. Pero ahora, en el “País del Tercer Mundo”, por lo general, no se cuenta con un sistema escolar público efectivo, por lo que la cantidad de estudiantes que están preparados adecuadamente para la universidad no es grande. Enviar a un estudiante que no está preparado de manera adecuada o razonable para la universidad es simplemente cruel y es probable que no se le pague con sus ganancias futuras.

Una vez más, incluso un negocio socialmente positivo es un negocio y debe ser rentable o no permanecerá en el negocio. Conozca la región en la que piensa invertir. Conozca a las personas, la cultura, la economía y la educación disponible allí. Examine formas de mejorar la educación allí y busque formas de obtener ganancias de ella.

La caridad, por otro lado, tiene una lógica completamente diferente, y aunque todavía necesita equilibrar los libros, puede obtener dinero de personas que nunca esperan verlo volver a ellos. Busque fuentes de caridad tanto fuera del “país del tercer mundo” como dentro también. En el interior, conocen y ‘confían’ y se identifican con sus jóvenes y, con mayor frecuencia, están dispuestos a ayudarlos. Afuera, puede encontrar menos contribuyentes, pero a menudo tendrán más para contribuir.

Personalmente, si me enfocara en aumentar las oportunidades educativas en un ‘País del Tercer Mundo’, buscaría formas en que la tecnología pudiera ayudar, pero el primer truco es (nuevamente) comprender la región, las personas, el problema en su conjunto, y luego no, repito ‘NO’ intente resolver el problema lanzando hardware comercial como PC, computadoras portátiles o teléfonos inteligentes o incluso esas famosas computadoras de $ 100, incluso con algún software nuevo. Ninguno de esos productos fue diseñado para el medio ambiente o el problema.