¿Se han convertido las instituciones educativas en centros de beneficio?

A menos que sea administrado por el gobierno, el objetivo siempre es obtener un excedente.

La diferencia que he notado en los últimos años en Australia y en el extranjero es que ahora hay muchas empresas cuyo producto es la educación.

Estos van desde “fábricas de diplomas” que toman su dinero y emiten un certificado, independientemente de sus resultados, hasta escuelas de buena reputación que, sin embargo, operan bajo un imperativo de ganancias.

El número de escuelas con fines de lucro ha explotado en las últimas décadas.

La educación se ha convertido en un negocio. Los estudiantes son simplemente consumidores.

Los propietarios de estos negocios solo se preocupan por la calidad de la educación que están vendiendo en la medida en que afecta la elección del consumidor. Su objetivo principal es maximizar las ganancias y minimizar los costos.

Al igual que con todos los mercados, hay una amplia gama de empresas para atender a diferentes sectores del mercado. Algunos son Walmarts (o incluso tiendas de 99 ¢) y otros son Rodeo drive.

Culpo a nuestra obsesión con las calificaciones sobre la capacidad y la experiencia.

En Australia es imposible conseguir un trabajo a menos que tenga algunas calificaciones posteriores a la secundaria. La persona que tiene la señal de stop / go en obras viales debe tener un certificado II en la gestión del tráfico vial. Entonces, por supuesto, surgirán compañías para proporcionar todo este tipo de calificaciones.

Vale la pena recordar que muchas personas excelentes en la historia fueron autodidactas o aprendidas en el trabajo.

Abraham Lincoln pasó sus años de formación, de 7 a 21 años, en la granja familiar en el sur de Indiana. Como era común en la frontera, Lincoln recibió una educación formal exigua, cuyo total puede haber sido menos de doce meses.

Depende de lo que llames PROFIT. Me sorprendió saber hace un tiempo que los hospitales sin fines de lucro estaban cobrando más por sus servicios que los hospitales con fines de lucro. La mayoría de la educación pública es sin fines de lucro. Eso no significa que no ganen mucho dinero.

Es un hecho que las universidades públicas sin fines de lucro nos costaron más de seis veces lo que solían costar en la década de 1980 (ajustadas por la inflación). La educación superior es más difícil de calificar; es seis veces más caro de lo que solía ser; y es 50% tan efectivo como solía ser cuando se trata de conseguir un trabajo. Hable acerca de un MERCADO LIBRE.

En lugar de analizar todos los detalles, aquí hay un artículo que describe la mayor parte del problema: las universidades sin fines de lucro pueden ser muy rentables: el Centro James G. Martin para la Renovación Académica