¿Cuáles son algunas cualidades de liderazgo que los niños de primaria pueden construir?

Cualquiera de los siguientes suponiendo que representan liderazgo:

Ser valiente | No tome fallas personalmente | Actitud positiva | Visión adecuada | Misión adecuada | Ejecución adecuada | Autoconciencia | Conciencia social | Confianza en sí mismo | Capacidad de aprendizaje | Capaz de influir | Tomar decisiones. decisivo | Managechange | Tener integridad | Estar abierto | Gran cuadro de pensamiento | Humildad | Integridad | Autenticidad | Transparencia | Empatía | Ejecutar estrategia | Ético | Hacer preguntas correctas | Buen oyente | Reconocer los esfuerzos de otros | Buscar aportes de otros | Viniendo de direcciones alternativas | Visibilidad | Un ‘arte’ | Accesibilidad | Objetivos claros | Eliminador de barreras | Proveedor de recursos | Actwith honor | Empatía | Rigor | Energía | Colaboración | Justicia | Inspirado | Camina la charla | Inteligencia emocional | Como simplicidad | Crear atmósfera | Intrepidez | Otro centrado | Pensamiento Crítico | Visión Vigorosa | siente la pasión por lo que está haciendo | conocer las formas de obtenerlo, como dominar las acciones | escuchar a otros, especialmente al equipo | hazlo primero | Crea grandes equipos | aceptar las opiniones de otros para mejorar | motivar a otros, animarlos y seguir las acciones | El éxito será un plus | otorgar el crédito al equipo o a cada uno, o ambos | evaluar y tomar correcciones | Reducir la ambigüedad y la incertidumbre | Se amable | Se puntual | Showcompassion | Liderar con el ejemplo | Abierto a la crítica | No estancado en la burocracia corporativa | Sentido de urgencia | Parte de la solución, no parte del problema | No estoy cómodo con el status quo | Compromiso empático | Comprometido | Mentor | Reconocer y (más importante) valorar las diferencias | Estar dispuesto a renunciar al poder, el conocimiento, la información, el crédito | Haga de la construcción de relaciones con todas sus partes interesadas una prioridad | Modelo de comportamiento colaborativo en la cima | Aliento | Interés genuino en las personas | Pasión | ser humilde | Buena postura | Físicamente en forma | Sonido correcto | Comprender los valores | Disciplina | Sabiduría | Visión | Iniciativa | Honestidad | Voluntad | Humor | Generosidad | Coaching | Día soñando | Equilibrar fuerzas proactivas y reactivas | Exhibye excelente visión estratégica | Tener un fuerte enfoque en el cliente | Crear un clima de confianza recíproca | Mostrar lealtad sin miedo a hacer lo correcto para la organización y los clientes | Poner su fe en una cultura que magnifica la comunicación ascendente | Son persuasivos | Excel al establecer metas de estiramiento | Enfatiza la velocidad | Son sinceros en su comunicación | Inspirar y motivar a través de la acción | Ágil | Facilitación | Siervo – liderazgo de servicio | Servicio | Responsabilidad | Empresa conjunta, un viaje, un desafío | Instil Hope …

Desde una edad muy temprana, los niños (especialmente, en la escuela primaria) deben ser alentados a mezclarse y jugar con otros niños. El elemento de compartir cosas debe enseñarse a una edad muy tierna. Esto ayudará a construir la inteligencia emocional de los niños a una edad temprana.

Dos de los elementos importantes del liderazgo son ser un jugador de equipo y adoptar el espíritu deportivo.
Estos pueden enseñarse fácilmente a una edad más temprana.

El IQ (cociente inteligente) obtenido a través de la escuela simplemente actuará como un pase de entrada al mundo (incluido el mundo corporativo). EQ (cociente emocional) es importante para un mayor crecimiento y supervivencia.