¿Con qué luchas más cuando escribes para tu negocio?

Algunas veces las cosas más pequeñas son las más difíciles. Lo que escribo para mi negocio incluye formularios sencillos de entrada de premios que se arrancan de una libreta y, gracias a Dios, los completa el visitante. Aquí está la revisión actual (después de docenas y docenas de reescrituras):

Ahora, aquí está el problema:

Las versiones anteriores simplemente pedían el correo electrónico Y el nombre y la dirección (y los datos del censo a continuación). No había opción de NO hacerlo. Sin embargo, algunas personas que dieron su dirección de correo electrónico en el formulario más tarde marcaron nuestros recordatorios como spam, lo que me metió en problemas con mi servidor de correo electrónico. Entonces, necesito una forma para que la gente NO me brinde información de contacto.

Otro problema fue que la mayoría de los visitantes que ingresan son clientes habituales, están cansados ​​de darme la misma información una y otra vez.

Otro problema fue que muchas personas omitieron la pregunta sobre la edad.

El formulario debe ser fácil de entender de un vistazo, completamente inequívoco.

El formulario anterior es mi último intento de abordar todos estos problemas.

Entonces … ¿cómo estoy?

Contenido y originalidad, en el sentido de algo nuevo.

Escribo guiones de televisión, folletos, catálogos, manuscritos para libros de ficción y no ficción, artículos, currículum, manuales de negocios, evaluaciones de desarrollo empresarial, cartas, correos electrónicos, blogs, informes especiales, resúmenes de documentos, psicosociales, evaluaciones educativas, evaluaciones de maestros, libros, DVD, reseñas de materiales, documentos y ensayos escolares y respuestas concisa, puntiagudas y ocasionalmente profanas de Quora que migran a mi blog.

Así que siempre estoy aislando el formato del objetivo, comenzando con el final en mente. ¿Qué pretendo que sea?

En general, primero escribo desde la parte superior de mi cabeza, a mano y luego vuelvo y edito a mano. El 80% de toda mi escritura es de primera mano. Luego lo escribo y, dependiendo del marco de tiempo del objetivo final de producción, lo dejo reposar para que pueda volver con los ojos frescos.

A menudo hago anotaciones sobre libros, textos, cosas en línea para tener en cuenta. Para mí es como armar un menú de cena donde hay capas y cursos que pueden requerir más ingredientes de los que tengo a mano en mi primer borrador extemporáneo. A veces mi trabajo no tendrá sentido para mí hasta que lea algunas páginas para escuchar mi propia voz nuevamente y luego pueda refinarlo o editarlo.

Alrededor del 70% de mi escritura total se relaciona con mi negocio y mi marca, así que trato de mantenerme alineado con mi edicto personal de información buena, valiosa y educativa. Algo puede ser humorístico o irónico en mi escritura, pero evito la comedia y los ataques mordaces o el vitriolo.

Intento ser despiadadamente conciso en la redacción comercial, por lo que mi producto final es a menudo una destilación de una gran cantidad de trabajo. En este momento estoy trabajando en 5-9 análisis de división de negocios, evaluaciones y manuales de desarrollo para todo mi negocio en un esfuerzo por innovar, serán aproximadamente 2000 páginas en mi borrador general y quizás 250 destiladas si quiero presentarlo y menos de 25 como plan de negocios.

Estoy diseñando un sistema de escuelas múltiples para 5 ° a 12 ° grado. Mi trabajo es de aproximadamente 500 páginas, 400 mecanografiadas hasta ahora. Espero incorporar otras 500, resumiendo eso en Currículo, Manual Administrativo y Manual del Estudiante, que serían aproximadamente 500 páginas en total. Debido a que hay varias partes más allá de mí en las que trabaja la Junta, ya he terminado aproximadamente dos tercios, simplemente coloco capas y diseño mi borrador final y luego haré que la impresora lo publique para mi presentación en la gran junta. El desafío de esto ha sido que tengo que ver 8 grados, alinearlos, integrarlos y diseñar estructuras de aprendizaje accesibles tanto para niños como para adolescentes y adultos. Si bien los maestros tendrán espacio para su propia presentación creativa de lecciones, mi trabajo debe ser un marco sólido para toda la escuela y cumplir con las expectativas de que todo funcione sin problemas y razonablemente.

Debido a que a menudo soy la persona clave en mi trabajo, pero no siempre le presento su lectura en línea o en libros, tengo que diseñar para mayor claridad y accesibilidad, a veces más que “diversión”. Cuanto más vanguardista sea mi pensamiento, más tengo que crear una estructura, pautas y un mapa autoejecutable, sin ser condescendiente, pero en última instancia alineado con mi intención de presentar algo nuevo, interesante y factible para que los lectores me entiendan.

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