La mayoría de los programas de maestría de EE. UU. Se centran en cuestiones académicas: teoría, abstracción, conceptos generales e interrelaciones de conceptos. Hay algunos programas que están destinados a mejorar las habilidades laborales (generalmente se denominan “maestros profesionales”), pero la mayoría tienen la intención de proporcionar profundidad en el campo para dar habilidades a los graduados, ya sea que tengan la intención de investigar, hacer políticas, enseñar, o practicar. La experiencia laboral en el campo generalmente se enfoca en cuestiones más limitadas de la práctica solamente, y por lo tanto duplica poco, si alguno, del plan de estudio de la EM.
Con demasiada frecuencia, lo que nuestros estudiantes entrantes han aprendido son cosas que necesitamos para que “desaprendan” porque son malas prácticas. La construcción de sistemas sin consideración de diseño para privacidad, seguridad y mantenibilidad es un ejemplo.
Los solicitantes de nuestro programa en Purdue (como ejemplo) desde cualquier lugar no reciben una consideración especial por su experiencia laboral. Si hay un buen historial, nos ayuda a convencernos de que un estudiante tiene la capacidad de concentrarse. Las recomendaciones de los supervisores reciben tanta consideración como algunas referencias académicas. Un registro de trabajo también puede demostrar que el solicitante conoce un lenguaje de programación y puede tener algún conocimiento de sistemas y redes, pero eso no resulta en una colocación avanzada.
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Algunos de nuestros requisitos previos para la admisión incluyen la comprensión de la arquitectura de la computadora, los compiladores, los sistemas operativos, el análisis de algoritmos, redes y lenguajes de programación, el conocimiento de las matemáticas a través de ecuaciones diferenciales, álgebra lineal y matricial, y métodos numéricos. También se requiere dominio de un lenguaje de programación como Java, C o C ++. Nos basamos en aquellos con un conocimiento más profundo de la historia, las abstracciones, la teoría y la práctica de la informática en esas áreas.
El único lugar donde la experiencia laboral puede tener algún impacto es si estamos considerando a un estudiante para un RA (generalmente solo solicitantes de doctorado) o como un TA. En esos casos, los antecedentes marcan la diferencia, al igual que las habilidades de comunicación.
Su experiencia laboral es valiosa y bien puede darle alguna ventaja en algunos cursos, pero no es directamente aplicable al plan de estudios promedio de MS en Estados Unidos.