A pesar de que el sistema de educación superior de India es el tercero más alto del mundo después de Estados Unidos y China, aún no es capaz de producir el número y la calidad requeridos de profesionales que deberían ser legítimamente producidos en nuestras universidades.
Una de las razones principales por las cuales nuestro sistema universitario en India todavía está en muchas partes en mal estado; y las inscripciones en educación superior son abismalmente bajas. Nuestras universidades se han convertido en un glorioso organismo examinador en lugar de crear un individuo mejor equipado para enfrentar el mundo. En el escenario actual, India necesita una revisión total del sistema educativo.
Según yo, los principales problemas que están afectando a nuestros institutos de educación superior son: –
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1) calidad
Hay algo mal con un sistema que simplemente celebra solo unos pocos institutos de excelencia, principalmente en campos de carrera limitados como IIT e IIM. Cuando los padres obligan a sus pupilos a tomar solo ingeniería o medicina, hay un serio defecto con el sistema. Ciertamente hay una falta de creatividad y un proceso de pensamiento estrecho que está funcionando aquí.
El año pasado, ni una sola universidad india apareció en las 200 mejores universidades del mundo. Sin embargo, India ha mejorado drásticamente su posición en el ranking de educación superior de 2014 de la Universidad de Asia con 10 universidades entre las 100 mejores en comparación con solo 3 el año pasado. Y una de las razones atribuidas a este desarrollo es que las universidades indias están cada vez más involucradas con el proceso de clasificación. También es importante que nuestras universidades participen en este proceso de clasificación.
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2) Syllabus
Uno de los principales problemas del sistema educativo de la India es el programa arcaico que no ha sido actualizado por maestros experimentados y profesionales de la industria. El sistema actual de educación se enfoca más en el conocimiento teórico con casi ningún enfoque en aplicaciones prácticas.
La necesidad de la hora es un programa de estudios a medida aprobado por la industria que se actualiza con frecuencia y hace menos hincapié en el examen con más énfasis en el aprendizaje.
3) cursos relacionados con la industria
Existe una gran brecha entre lo que se enseña en las universidades y los requisitos de la industria. La mayoría de los programas de posgrado no cumplen con los estándares de la industria y producen empleados que no son aptos para el reclutamiento. Las compañías a su vez deben gastar otra cantidad considerable en la capacitación de los estudiantes para que se adapten a la industria. Los estudiantes deben trabajar en la industria como pasantes y obtener experiencia de primera mano del entorno laboral. El programa de pasantías debe ser obligatorio en todas las universidades profesionales.
4) interferencia del gobierno
El gobierno debería abolir el enfoque de la educación basado en licencias que resulta en mucha corrupción. No debe haber absolutamente ningún casteísmo o populismo en el reclutamiento de altos funcionarios de la universidad. La mejor solución posible es cuando el Gobierno da la mano libre a las universidades y permite que los miembros de la facultad, los ex alumnos y el personal tomen decisiones sobre la universidad de manera independiente. Si consideramos las mejores universidades del mundo como Harvard, Yale, Stanford o MIT, todas se consideran universidades.
5) Ayudas y subvenciones
Los fondos para educación cayeron en $ 278 millones entre 2010 y 2012 en India, según las cifras publicadas por el informe de Educación para todos en el Monitoreo Global de la UNESCO antes de la Conferencia en Bruselas en junio de 2014.
El gobierno indio simplemente no tiene los recursos para compensar las décadas de baja inversión en educación. Por lo tanto, deberían permitir una mayor inversión privada en educación para satisfacer las necesidades de la gran población. Debería haber una deducción en los ingresos imponibles a las empresas por contribuciones para impulsar la educación superior. Se debe alentar a las instituciones extranjeras a establecer tiendas en colaboración con universidades indias y se debe alentar y financiar más programas de intercambio de estudiantes.
6) investigación
Debido a la falta de fondos y apoyo, los estudiantes generalmente dan más importancia a ser ubicados en el campus. Necesitamos trabajar en una cultura que promueva la investigación, la creatividad y la innovación en nuestros institutos educativos. La I + D debe ser una parte importante del plan de estudios y se debe alentar a los estudiantes y al profesorado a publicar artículos. Debería haber un fondo de incubadora para emprendedores en ciernes en todas las universidades.
7) tecnología
La globalización, las nuevas tecnologías y la demografía cambiante están cambiando inexorable y continuamente la cara y las fronteras de las oportunidades cada día que pasa. Por lo tanto, se vuelve importante adoptar la tecnología en el mecanismo de entrega en las universidades de hoy. Además de la enseñanza en el aula de ladrillo y mortero, es importante utilizar la tecnología para eliminar barreras y hacer que la educación sea más accesible. El futuro pertenece a los cursos en línea abiertos masivos que tienen un alcance más amplio para la audiencia.
8) cursos diversos
En lugar de concentrarse solo en IIT, IIM, AIMS, etc., debe haber un enfoque igual en otras disciplinas. Hay una demanda creciente en otros sectores como alimentos y bebidas, venta minorista, humanidades, producción cinematográfica, hotelería, redes sociales, análisis de datos, ciencias forenses, etc. Existe una creciente necesidad de profesionales preparados para el emprendimiento en lugar de los preparados para el trabajo en un futuro próximo.
9) Fondos de becas para los desfavorecidos
El gobierno debe proporcionar becas a los estudiantes meritorios y merecedores de la clase desfavorecida. Debería haber un descuento en las tasas de matrícula de los estudiantes de familias de bajos ingresos en lugar de dar cuotas basadas en castas.
10) célula de asesoramiento
Uno de los principales inconvenientes del sistema de educación superior de la India es la falta y el acceso a la información. Debe haber una celda de información y asesoramiento que proporcione todos los datos relacionados con los asientos en cada universidad y guíe a los estudiantes sobre las diferentes oportunidades disponibles en cada campo.
11) profesores
Los docentes deberían recibir incentivos para actualizar continuamente sus conocimientos y se deberían otorgar subvenciones para trabajos de investigación. Debería haber seminarios regulares y TED como charla inspiradora para asegurar que los maestros estén motivados para guiar a los estudiantes en la dirección correcta.
Sin duda, en el futuro, India será elogiada como uno de los principales destinos para obtener educación superior. Pero antes de eso hay un largo camino por recorrer para poner nuestro sistema educativo a la par con las mejores universidades del mundo.